Les TND dans votre classe — Guide pratique

Vous avez 25 élèves. Au moins 2 ou 3 d'entre eux ont probablement une différence neurodéveloppementale non diagnostiquée. Vous n'avez pas été formé(e) pour cela — et ce n'est pas votre faute. Mais vous pouvez quand même faire la différence. Voici comment.

Stratégies universelles qui aident tout le monde

Le meilleur aspect des stratégies inclusives ? Elles aident TOUS les élèves, pas seulement ceux avec TND.

Utilisez des supports visuels en complément des instructions verbales
Gardez les instructions courtes et claires — une étape à la fois
Offrez de la structure et des routines prévisibles
Permettez des pauses mouvement toutes les 15-20 minutes
Proposez des choix quand c'est possible (réduit la résistance)
Utilisez le renforcement positif, pas la punition
Créez un environnement de classe calme et épuré

Autisme

Accompagner les élèves avec Autisme

1Utilisez des emplois du temps visuels — montrez ce qui vient ensuite
2Prévenez à l'avance avant les transitions
3Permettez un espace calme quand ils sont submergés
4Soyez littéral — évitez le sarcasme et le langage figuré
5Respectez leurs besoins sensoriels (bruit, lumière, toucher)
6Ne forcez pas le contact visuel
7Célébrez leurs forces et leurs intérêts

TDAH

Accompagner les élèves avec TDAH

1Aucune phase d'activité de plus de 10-12 minutes
2Autorisez l'agitation (outils fidget, bureaux debout)
3Placez-les près de vous, loin des distractions
4Utilisez des activités TPR (Réponse Physique Totale)
5Donnez un retour clair et immédiat
6Découpez les grandes tâches en petites étapes réalisables
7Utilisez des minuteurs pour créer de l'urgence sans pression

Dyslexie

Accompagner les élèves avec Dyslexie

1Utilisez des polices sans-serif, minimum 14pt, interligne 1.5
2Associez toujours le texte avec des images
3Accordez plus de temps pour les tâches de lecture et d'écriture
4Utilisez des filtres colorés ou des fonds teintés si utile
5Lisez les consignes à voix haute
6Concentrez-vous sur la compréhension, pas l'orthographe
7Proposez des modes alternatifs de démonstration (oral, visuel)

La Note BEP — La signature de Merlaine

Chaque fiche de cours de Maîtresse Merlaine inclut une section dédiée d'adaptation BEP/TND. L'inclusion ne devrait pas être une réflexion après coup — elle devrait être intégrée dans chaque cours dès le départ.

Lecture suivante

Ressources à Maurice

Vous n'êtes pas seul(e)

Si vous lisez ceci, vous faites déjà quelque chose de puissant : chercher à mieux comprendre votre enfant. Cela demande du courage. Nous sommes là pour vous accompagner sur ce chemin.

Parler à Maîtresse Merlaine Écrivez-nous

Ce contenu est à but éducatif uniquement et ne remplace pas un diagnostic ou un traitement médical professionnel. Si vous suspectez que votre enfant pourrait avoir un trouble neurodéveloppemental, veuillez consulter un professionnel de santé qualifié.